Artikel

• 
  Educational Practice

  Die bildungspolitische Bedeutung des Europäischen Sozialfonds für die Erwachsenenbildung. Am Beispiel der österreichischen Volkshochschulen

  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 93-102
• 
  Service

  Nachrufe – Berichte

  
  

  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 105-110
• 
  Editorial

  Editorial. Recht und Finanzierung der Weiterbildung

  
  

  Bernd Käpplinger, Ralph Egler, Jürgen Küfner

  • PDF (DE)

  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 5-8
• 
  Science

  „Bildung für alle“. Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas

  Ulrich Klemm, Jürgen Küfner

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 8-20
• 
  Science

  Armut – (k)ein Thema der Erwachsenenbildung?

  
  

  Klaus-Peter Hufer

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 21-30
• 
  Science

  Sozialraumorientierte Bildungsarbeit für sogenannte „bildungsferne Gruppen“

  Ewelina Mania

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 31-40
• 
  Science

  Mikrodidaktische Planungsprozesse für weiterbildungsferne Gruppen am Beispiel der arbeitsorientierten Grundbildung

  Jana Arbeiter, Michael Schemmann

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 41-52
• 
  Educational Practice

  Spielend lernen: Monetto – das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung

  Esther Winther, Jessica Paeßens, Monika Tröster, Beate Bowien-Jansen

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 53-70
• 
  Educational Practice

  (Grund-)Bildung im Stadion. Ein Projekt der Volkshochschule – in Kooperation mit der SG Dynamo Dresden

  Anja Jäpel-Nestler, Annett Lungershausen

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 71-78
• 
  Educational Practice

  Und sie kommen doch! Geld für Bildung! Bildung mit „bildungsfernen“ Jugendlichen und jungen Erwachsenen – ein Erfahrungsbericht aus Wien

  Jean-Marie Thill

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 79-84
• 
  Educational Practice

  Bildung in der Platte. Brennpunktarbeit der Volkshochschule Erfurt

  Torsten Hass

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 85-93
• 
  Educational Practice

  Können Volkshochschulen „gesundheitliche Chancengleichheit“? Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt „Gesunde Südstadt“

  Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 94-104
• 
  Service

  Service: Berichte – Nachruf – Buchvorstellung und Rezension

  KW Rat der Weiterbildung, Bernd Käpplinger, Melanie Benz-Gydat

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 107-116
• 
  Editorial

  Erwachsenenbildung und Prekariat. Editorial

  
  

  Julia Franz, Jürgen Küfner

  • PDF (DE)

  16 Dez 2021

  71 ( 4 ) : 5-7
• 
  Science

  Interdisziplinarität als Merkmal erwachsenenpädagogischen Denkens und Handelns?

  Sebastian Lerch

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 13-22
• 
  Science

  Forschung und Wissenschaft der Erwachsenenund Weiterbildung im Kontext interdisziplinärer und transdisziplinärer Kommunikation

  Rudolf Tippelt

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 22-35
• 
  Science

  Interdisziplinarität in Veranstaltungen der wissenschaftlichen Weiterbildung

  Sandra Habeck

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 36-47
• 
  Educational Practice

  Das interdisziplinäre Forschungscentre „Bildung, Wissen, Innovation“

  Steffi Robak, Christian Kühn, Claudia Schomaker, Lysann Zander, Ingo Liefner

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 48-55
• 
  Educational Practice

  Interdisziplinäre Bildungsplanung am Beispiel des vhs-Schwerpunktsemesters BNE

  Sascha Rex, Philip Smets

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 56-61
• 
  Educational Practice

  Konfliktmoderation und Mediation mit Gegenwind – Bürgerforum Energiewende Hessen

  Florian Voigt

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 62-66
• 
  Educational Practice

  Nachgefragt: Lernort Bürgerforum Energiewende Hessen

  
  

  Marieanne Ebsen-Lenz, Birte Egloff

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 67-75
• 
  Educational Practice

  Digitale Medienwelt, Data Literacy und die Rolle der politischen Bildung

  Alexander Wicker

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 76-84
• 
  Educational Practice

  Irgendwo, irgendwie, irgendwann? – Überlegungen zur Präsenz (in) der Volkshochschule

  Christoph Köck

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 85-92
• 
  Service

  Berichte - Rezensionen

  
  

  Hanns Thiemann, Bernd Käppinger, Ulrich Klemm, Paul Ciupke

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 95-102
• 
  Editorial

  Interdisziplinarität – Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung

  Steffi Robak, Marieanne Ebsen-Lenz, Birte Egloff

  • PDF (DE)

  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 4-12