Artikel

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  Science

  Illusionen der Kohärenz? Aktuelle Identitätskonzepte im Spannungsfeld von Individualität und Kollektivität

  Kira Nierobisch

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 10-18
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  Science

  Jenseits bloßer Metaphorik? Organisationen als lernende Subjekte

  Henning Pätzold

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 29-38
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  Science

  Subjekt und Subjektentwicklung im erwachsenenpädagogischen Diskurs

  Joachim Ludwig

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 39-49
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  Educational Practice

  Fallstudien: Zur empirischen Erfassung von innerbetrieblichen Transitionen

  Jessica Kleinschmidt

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 50-59
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  Educational Practice

  Das Subjekt im Fokus der Grundbildung. Praxisberichte aus zwei saarländischen Volkshochschulen

  Carolin Lehberger, Ulrike Heidenreich, Carina Hilt

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 60-66
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  Educational Practice

  Alter(n) und Lernen: zur Bedeutung von reflexivem Lernen in informellen Bildungssettings

  Miranda Leontowitsch, Hans Prömper

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 67-76
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  Educational Practice

  Quo vadis, Nicole? Von Beruf zu Berufung – ein biografischer Reife-Weg

  Nicole Numrich

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 77-85
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  Service

  Tagung - Bericht

  
  

  Steffen Wachter, Christiane Ehses

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  13 Sep 2022

  72 ( 3 ) : 88-91
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  Science

  Die agilen Strukturen der Weiterbildungsorganisationen – und ihre Grenzen

  Madeline Lockstedt

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 8-20
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  Science

  Governance digitaler Plattformen in der Weiterbildung

  
  

  Matthias Alke

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 21-32
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  Science

  Kriterien, Kanäle und Köpfe. Weiterbildung im Wandel: eine Organisationserkundung

  Heinke Röbken, Marcel Schütz

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 33-44
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  Science

  Professionalitätsentwicklung aus der Perspektive von Weiterbildungsorganisationen. Ansätze für Weiterbildungsmanagement und Forschung

  Annabel Jenner

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 45-55
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  Educational Practice

  „Übergänge“ als Gestaltungs- und Bearbeitungsaufgabe für das organisationale Bildungsmanagement. Ein Interview mit Prof. Dr. Klaus Meisel

  Timm Feld, Sebastian Lerch

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 56-66
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  Educational Practice

  Das Team zählt – Kurs halten bei personellen Übergängen

  Markus Bassenhorst

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 67-75
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  Educational Practice

  Digitale Transformation. Bildungsmanagement an Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz

  Maresa Getto, Ulrike Maier, Mareike Schams

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 76-86
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  Service

  Nachruf – Rezension

  
  

  Martha Friedenthal-Haase, Udo Freier

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 89-94
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  Editorial

  Editorial. Bildung im organisationalen Wandel managen

  
  

  Timm Feld, Sebastian Lerch

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  08 Jun 2022

  72 ( 2 ) : 4-7
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  Science

  Verankerung der Volkshochschulen in der bayerischen Verfassung

  Peter Küspert

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  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 9-17
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  Science

  Weiterbildungsrecht

  
  

  Ekkehard Nuissl

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  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 18-31
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  Science

  Weiterbildungsberatung im Kontext der Nationalen Weiterbildungsstrategie. Finanzielle und strukturelle Aspekte

  Christiane Schiersmann

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  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 43-53
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  Science

  Das Recht auf Bildungsfreistellung

  
  

  Lena Heidemann

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  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 32-42
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  Science

  Rechtliche und konzeptionelle Grundlagen der Beratungen der Bundesagentur für Arbeit

  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 54-64
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  Science

  The world’s highest participation rate in adult education?

  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 65-75
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  Educational Practice

  Moderne Volkshochschulen – zentraler Bestandteil kommunaler Infrastruktur für Bildung

  Klaus Hebborn

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  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 76-81
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  Educational Practice

  Bewährtes für die Zukunft neu aufgestellt: das novellierte Weiterbildungsgesetz in Nordrhein-Westfalen

  Celia Sokolowsky, Ingrid Schöll

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  08 Mär 2022

  72 ( 1 ) : 82-92