Artikel

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  Science

  Interdisziplinarität als Merkmal erwachsenenpädagogischen Denkens und Handelns?

  Sebastian Lerch

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 13-22
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  Science

  Forschung und Wissenschaft der Erwachsenenund Weiterbildung im Kontext interdisziplinärer und transdisziplinärer Kommunikation

  Rudolf Tippelt

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 22-35
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  Science

  Interdisziplinarität in Veranstaltungen der wissenschaftlichen Weiterbildung

  Sandra Habeck

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 36-47
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  Educational Practice

  Das interdisziplinäre Forschungscentre „Bildung, Wissen, Innovation“

  Steffi Robak, Christian Kühn, Claudia Schomaker, Lysann Zander, Ingo Liefner

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 48-55
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  Educational Practice

  Interdisziplinäre Bildungsplanung am Beispiel des vhs-Schwerpunktsemesters BNE

  Sascha Rex, Philip Smets

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 56-61
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  Educational Practice

  Konfliktmoderation und Mediation mit Gegenwind – Bürgerforum Energiewende Hessen

  Florian Voigt

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 62-66
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  Educational Practice

  Nachgefragt: Lernort Bürgerforum Energiewende Hessen

  
  

  Marieanne Ebsen-Lenz, Birte Egloff

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 67-75
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  Educational Practice

  Digitale Medienwelt, Data Literacy und die Rolle der politischen Bildung

  Alexander Wicker

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 76-84
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  Educational Practice

  Irgendwo, irgendwie, irgendwann? – Überlegungen zur Präsenz (in) der Volkshochschule

  Christoph Köck

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 85-92
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  Service

  Berichte - Rezensionen

  
  

  Hanns Thiemann, Bernd Käppinger, Ulrich Klemm, Paul Ciupke

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 95-102
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  Editorial

  Interdisziplinarität – Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung

  Steffi Robak, Marieanne Ebsen-Lenz, Birte Egloff

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  15 Sep 2021

  71 ( 3 ) : 4-12
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  Science

  Die Pandemie als Digitalisierungsschub?

  
  

  Bernhard Schmidt-Hertha

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 20-29
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  Science

  Weiterbildung in der Krise – Krise der Weiterbildung

  
  

  Dieter Gnahs

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 10-19
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  Science

  Zur Bedeutung leiblicher Ko-Präsenz in Bildungsveranstaltungen. Warum digitale Lehre die Interaktion unter Anwesenden nur eingeschränkt simulieren kann

  Jörg Dinkelaker

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 30-40
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  Science

  Volkshochschulen und die Coronapandemie: Bewältigungsperspektiven

  Regine Sgodda

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 41-49
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  Educational Practice

  Digitalität als Ort der Ausgrenzung und sozialer Gerechtigkeit

  Matthias Sturm

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 85-94
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  Educational Practice

  Aspekte aus der Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung während der Coronaviruskrise und darüber hinaus. Einschätzungen aus der Praxis

  Anke Grotlüschen, Angelika Weis

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 50-57
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  Educational Practice

  Chancen und Herausforderungen einer Online-VHS. Volkshochschulen auf dem Weg zur Digitalisierung von Bildung

  Ulrich Klemm, Mathias Repka

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 58-67
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  Educational Practice

  Volkshochschulen können Krise! Interview

  
  

  Christiane Ehses, Bernd Käpplinger

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 67-75
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  Educational Practice

  Lernziel „risk literacy“

  
  

  Heiner Barz

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 76-84
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  Service

  Berichte – Dokumentationen

  
  

  hvv Hessischer Volkshochschul-Verband (Hg.)

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 97-106
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  Editorial

  Weiterbildung in der Krise – Krise der Weiterbildung. (Corona-)Krise und Weiterbildung

  Bernd Käpplinger, Christiane Ehses, Martin Dust

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  15 Jun 2021

  Ausgabe: ( 2 ) : 5-9
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  Science

  Optimierung zum Problem machen. Kritische Anfragen für die Erwachsenenbildungswissenschaft

  Carolin Alexander

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  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 9-20
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  Science

  Selbstoptimierung – eine problematisierende Empirie der Weiterbildungsberatung

  Farina Wagner

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  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 21-32
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  Science

  Optimierung inklusionsorientierter Passungsfähigkeit durch Qualifizierung

  15 Mär 2021

  Ausgabe: ( 1 ) : 33-45